Въпреки че не могат да ни кажат за това, бебета може да разсъждава

„Децата Увеличи / Деца може кажете кога нещо не е наред.dadblunders / Flickr

Като предоставяме начин да символизираме и да съобщим мислите си, езикът ни позволява ли да разсъждаваме? Или са извод, изваждане и други форми на логически разсъждения, независими от способността ни да изложим думи към тях? Трудно е да разбера дали бебетата могат да мислят, имайки предвид, че не могат да ни кажат, което прави отделяне на езика от разсъждения още по-трудно.

Ерн Теглас от Вавилаб в Будапеща изследва „как бебетата придобиват необходимата за абстрактното идейна изтънченост комбинаторска мисъл, включена в ежедневните разсъждения. ”Екипът му има току-що публикува книга, описваща предшествениците на логичното разсъждения при довербалните кърмачета. Една група бебета беше на 12 години месеца, а другият беше на 19 месеца; бебета в тази възраст са точно на върха на изучаването на език и развитието на речта, но те определено предхождат развитието на обширен език.

Грешни очаквания

Подобно на 20-нещо възрастни, давали едни и същи тестове, тези бебета изразиха дистрес, когато техните удръжки не се сбъднаха. Бедата се появи под формата на гледане на непоследователните резултати, което често се измерва познанието на бебето.

На бебетата бяха показани филми, за да тестват дали могат да кадрират така наречените „дизъюнктивни силогистични хипотези.“ Независимо дали вие разпознаваме или не термина, правим това непрекъснато: ако не А, следователно Б. Те видяха две различни играчки, които изглеждаха еднакво от на върха – динозавър и цвете. И двете играчки бяха скрити в кутия, и бебетата можеха просто да видят самия връх на играчката над ръб, край. Тогава един от тях беше поставен в чаша. Но коя е играчката то?

В този момент динозавърът е изваден от кутията, т.е. утаяване на нокът на ухапване на нокът от напрежение, който имаше изследователи на ръба на техните места: Потенциалното приспадане Фаза. Дали бебетата ще разберат, че играчката в чашата трябва да бъде цветето?

Те направиха. Изследователите знаят това, защото в някои случаи те подредени играчката в чашата също да бъде динозавър, резултат несъвместим с логическата дедукция на бебетата. В тези случаи записи от експеримента показват, че бебетата са гледали по-дълго време този непоследователен резултат. Тъй като бебетата все още не могат да вербализират “Какво …”, това е най-доброто, което имаме.

объркване

Но този експеримент може да измери отговора само след направен е извод. Да се ​​опитаме да наблюдаваме как бебетата правят това извод в реално време, изследователите промениха експеримента чрез показвайки на бебетата коя играчка е била в чашата. Така че те знаеха, че друга играчка все още трябва да е в кутията; нямаше нужда да го разбират навън. В този експеримент бебетата все още се взираха в непостоянен резултат за по-дълго.

Но в първия експеримент, когато е необходимо извод, техните ученици се разшириха повече по време на най-важния потенциал Фаза на приспадане. Изследователите твърдят, че този увеличен ученик дилатация “предполага повишена познавателна способност, вероятно поради Защо изводът. ”Защо изследователите смятат това? Те използваха хилядолетия като контрола.

Обикновено милениалите могат да ни кажат какво мислят – това е как знаем, че имат умения за разсъждение. Но когато са представени със същите филми на пластмасови динозаври и цветя в чаши и кутиите, техните зеници също се разширяват само когато трябва да направят извода коя играчка беше къде. (Те също гледаха по-дълго в непостоянното резултати.)

Téglás и сътрудничество. заключи, че предшествениците на логическите разсъждения са по този начин независим и дори предварителен към езика. Тази работа не е близо до обяснение на връзката между паралелно развитие на разсъжденията и езика. Но защото тези визуалните реакции остават стабилни по време на развитието до зряла възраст, този вид дедуктивни разсъждения може да е примитивен и съществен аспект на човешкия ум.

Наука, 2018. DOI: 10.1126 / science.aao3539 (За Дойс).

Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: